七年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)_大自然的啟示550字七年級(jí)作文_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí)
七年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)_大自然的啟示550字七年級(jí)作文_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí),注重檢測(cè):一個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)結(jié)束后,選擇適當(dāng)?shù)脑囶},在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行測(cè)試,然后,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案,糾錯(cuò)改正,最后自我評(píng)分。通過(guò)自測(cè)自評(píng)這樣的方式,能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)查閱資料,補(bǔ)缺自己的問(wèn)題,也可以大大提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和應(yīng)試能力。從古至今,人類社會(huì)的每次提高都和大自然有著密不能分的關(guān)系,下面是
大自然的啟示550字1
大自然是人類的好先生,它給了我們?cè)S多啟示,我先給人人先容幾種科學(xué)家從動(dòng)物身上獲得啟示發(fā)現(xiàn)的器械吧!
鯊魚(yú)是“海中王者”,它時(shí)那飛快的速率,令人震驚。是什么讓它具有云云快的速率呢?科學(xué)家經(jīng)由一再研究和試驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚(yú)的隱秘。原來(lái)鯊魚(yú)身上充滿了淺淺的溝紋,這些溝紋可以讓海水順?biāo)斓幕^(guò),而且不會(huì)發(fā)生旋渦。于是科學(xué)家憑證這一原理,制造出了一種泳衣——鯊魚(yú)泳衣。這種泳衣上專程加上了齒狀突起,有用地指導(dǎo)水流,并收緊身體,阻止肌肉哆嗦,成為了無(wú)數(shù)游泳運(yùn)發(fā)動(dòng)鐘愛(ài)的泳衣。
現(xiàn)在人們出行喜歡用的交通工具也是從動(dòng)物身上獲得啟示發(fā)現(xiàn)出來(lái)的,哪個(gè)交通工具呢?是地鐵。地鐵著實(shí)是憑證鼴鼠發(fā)現(xiàn)的。鼴鼠在地下打出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道,自由自在地在這地下天下生涯著。它們不受外界滋擾,不怕起風(fēng)下雨??茖W(xué)家就憑證這個(gè)啟示發(fā)現(xiàn)出了地鐵。這使原本擁擠的“地上交通”由于“地下交通”的分管而減輕了許多壓力。
尚有一種軍事裝備、探測(cè)裝備——艇也是憑證大自然中的生物——魚(yú)獲得啟示發(fā)現(xiàn)出來(lái)的。魚(yú)的身體中有一個(gè)器官叫魚(yú)鰾,魚(yú)鰾在充滿空氣時(shí)會(huì)上升,在癟下來(lái)時(shí)會(huì)下沉,這樣,魚(yú)就可以自由地在水中浮沉了??茖W(xué)家從中受到啟發(fā),經(jīng)由多次思索、研究、試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)了潛水艇。
從生物中獲得啟示發(fā)現(xiàn)的器械尚有許多,我們要好勤學(xué)習(xí),也從生物中獲得啟示,發(fā)現(xiàn)對(duì)人們有益的器械。
大自然的啟示550字2
看了動(dòng)物天下這本書(shū),我從書(shū)中體會(huì)到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生涯特征和特異能,從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)也獲得一個(gè)啟發(fā):
在農(nóng)村果園里,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里,為了珍愛(ài)果林,農(nóng)民們只得一直地大量噴農(nóng)藥,這樣的效果呢?不只成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏,若是滅蟲(chóng)不實(shí)時(shí),人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里,也不能能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)是憑證蜻蜓發(fā)現(xiàn)的、流狀形的汽船是模擬海底的鯨發(fā)現(xiàn)的,那么我在想:我們何不模擬啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕盈的滅蟲(chóng)機(jī)呢?在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù),然后,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那內(nèi)里就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?人人不要慌,我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去,然后,再按綠色的健,一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從內(nèi)里彈來(lái),那富有粘性的長(zhǎng)舌,一“鉆”進(jìn)洞里,那白蟻便會(huì)易如反掌地所有被祛除。
大自然真優(yōu)美啊!我愛(ài)大自然!
大自然的啟示550字3
神奇的大自然給了我們?cè)S多啟示。
滴水穿石教給我們——毅力
滴水穿石,從字面注釋來(lái)說(shuō),是一滴一滴的小水滴經(jīng)由時(shí)間的打磨,把一塊磐石穿透,這同時(shí)也是自然情景之一,真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們眼前,富有一定的哲理一只要鍥而不舍地朝自己的目的奮進(jìn),終有一天會(huì)夢(mèng)想成真,有句話說(shuō)的好,只要你認(rèn)準(zhǔn)目的,一直奮斗,全天下都市為你讓路。
毅力——自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給我們——勇敢與相助
在人類歷史中,有一支勇敢不怕?tīng)奚能婈?duì),在自然歷史中,有一群勇敢不怕死的小螞蟻,一場(chǎng)大火的來(lái)襲,是螞蟻們的一場(chǎng)災(zāi)難,也是自然之光閃灼的時(shí)機(jī),一群螞蟻裹著,一個(gè)大球從火場(chǎng)中滾出來(lái),犧牲一部門,幸存一部門,犧牲的一部門無(wú)疑是最美的由于他們勇敢,不怕?tīng)奚?/p>
天下生長(zhǎng)需要相助,自然也是一份子,下雨之前,螞蟻?zhàn)钕戎溃钤鐪?zhǔn)備,也是最忙的,螞蟻的體態(tài)想必不用我的說(shuō),只管它的家具在我們看來(lái)校的太小,但對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)著實(shí)否則,他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻協(xié)力搬一件器械,他們的相助精神,使我們信服。
大自然的啟示讓我折服,使我感動(dòng)。
,參加中考高考,能否進(jìn)入分?jǐn)?shù)線、重點(diǎn)線,都看總分。語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目,哪一科分?jǐn)?shù)過(guò)低,對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都不利。另外,對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),體育是考分的一部分,對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)身體狀況,直接影響其報(bào)考專業(yè)乃至今后的發(fā)展。因此,考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時(shí),應(yīng)該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。,,每堂課都要穩(wěn)固學(xué)習(xí)情緒。在課堂學(xué)習(xí)中要做好知識(shí)上、物質(zhì)上、頭腦上和身體上的準(zhǔn)備,以擔(dān)保上課的順?biāo)炫e行。經(jīng)由課前預(yù)習(xí)的中學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)胸有定見(jiàn),擺好課本和學(xué)習(xí)用具,引發(fā)強(qiáng)烈的求知欲,精神豐滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)等都將有利于學(xué)習(xí)起勁性的施展。,大自然的啟示550字4
留心大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),光耀的陽(yáng)光昭示著無(wú)私,廣漠的海洋顯示著寬容,就連墻角的一株不起眼的小草,也能帶給我們希望。
生涯中的每一天,都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的,無(wú)論你美或丑,富或賤,善或惡,陽(yáng)光都絕不惜嗇地撒下絢爛,帶給人們溫溫順感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私,教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),要忠于自己的職業(yè),不懈起勁;要在他人遭遇逆境時(shí),伸出援助之手;要一致地看待每一個(gè)生命,用透明的心看天下……陽(yáng)光的無(wú)私,為我們鍍上真善美的光環(huán),我信托,虛偽、殘忍、貌寢,會(huì)逐步縮小、削減,再縮小、再削減……讓陽(yáng)光,撒滿心房。
面朝大海,春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音,就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、嫉妒的大石塊狠狠擊碎一樣。心,馬上多了一份鎮(zhèn)靜,少了一份喧囂;多了一份寬容,少了一份盤算……這蔚藍(lán)而廣漠的大海,顯示出的正是“海納百川,有容乃大”的大氣,也是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)坦蕩。失意了,聆聽(tīng)海的呼叫;悲痛了,聆聽(tīng)海的謳歌;樂(lè)成了,聆聽(tīng)海的指引……讓大海,涌入心房。
“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草。”聽(tīng),你能聞聲墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎?你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭,它那幺小,小到險(xiǎn)些被天下忽略……但它并不自卑。是的,它小,但它想出人頭地;它不被在乎,但它只想起勁唱完自己的歌。小草,帶著強(qiáng)烈的生的希望,終于,它鉆出墻縫,綠瑩瑩的,自滿的,佇立在我們眼前。啊!這份執(zhí)著,這份頑強(qiáng),無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在逆境眼前,我們也要像小草一樣,懷揣希望,奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!讓希望,扎根心房。
大自然,總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心,去融會(huì)大自然的巧妙吧!
大自然的啟示550字5
神奇的大自然是人類的先生,人類通過(guò)大自然中的動(dòng)物或植物來(lái)制造了許多有趣的器械,讓我們一起進(jìn)去看看吧!
智慧的人類通過(guò)蒼蠅樂(lè)成仿制了一種十分奇異的小型氣體剖析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的因素。又造出了順風(fēng)耳,是模擬水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功效,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴展望儀,能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)告,對(duì)航海和漁業(yè)的平安都有主要意義。還憑證蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了瞽者用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器,瞽者帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等?,F(xiàn)在,有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。又憑證烏賊造出了魚(yú)雷誘餌,由于烏賊體內(nèi)的囊狀物能滲出玄色液體,遇到危險(xiǎn)時(shí)它便釋放出這種玄色液體,誘騙攻擊者受騙。潛艇設(shè)計(jì)者們仿效烏賊的這一功效讀者設(shè)計(jì)出了魚(yú)雷誘餌。魚(yú)雷誘醋似袖珍潛艇,可按潛艇的原航向航行,航速穩(wěn)固,也可模擬噪音、螺旋節(jié)奏、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)轉(zhuǎn)變等。正是它這種惟妙惟肖的演出,令敵潛艇或攻擊中的魚(yú)雷真假難辯,最終使?jié)撏У靡蕴幼?。還締造出了抗荷服,是憑證長(zhǎng)頸鹿造出來(lái)的,長(zhǎng)頸鹿是現(xiàn)在天下上最高的動(dòng)物,其大腦和心臟的距離約3米,完全是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一樣平時(shí)剖析,當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭飲水時(shí),大腦的位置低于心臟,大量的血液會(huì)涌入大腦,使血壓加倍增高,那么長(zhǎng)頸鹿會(huì)在飲水時(shí)得腦充血或血管破烈等疾病而死。然則裹在長(zhǎng)頸鹿身上的一層、厚皮牢牢箍住了血管,限制了血壓,飛機(jī)設(shè)計(jì)師和航空生物學(xué)家遵照長(zhǎng)頸鹿皮膚原理,設(shè)計(jì)出一種新穎的“抗荷服”,從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內(nèi)有一裝置,當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)可壓縮空氣,也能對(duì)血管發(fā)生響應(yīng)的壓力,這比長(zhǎng)頸鹿的厚皮更高明晰。
大自然給我們的啟示我們要加以行使,這樣一定能讓地球的明天加倍美妙!
大自然的啟示550字
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